Mgr. Petra Šenková, zástupce ředitele školyAktuality
Pražské pověsti aneb Pohádky ze staré Prahy
V rámci dubnového programu jsme se žáky 4. a 5. třídy vyrazili do Uničova na divadelní představení Pražské pověsti aneb Pohádky ze staré Prahy. Čekalo nás milé a nápadité putování starobylou Prahou – městem věží, tajemství a dávných příběhů – v podání herecké dvojice Hrušková – Rohlíček.
Děti se během představení ocitly přímo uprostřed starých pražských legend. Na scéně ožil příběh knížete Křesomysla i odvážného Horymíra, který se na svém věrném Šemíkovi rozběhl vstříc legendárnímu skoku. Nechybělo ani tajemství Faustova domu a z temných koutů staré Prahy vystoupil slavný Golem.
Společně jsme „prošli“ Starým i Novým Městem pražským, vystoupali na Vyšehrad i na Pražský hrad a poznávali známé příběhy zábavnou a hravou formou. Celé vystoupení bylo nejen poučné, ale i velmi vtipné a živé. Herci dokázali skvěle zapojit publikum – děti se aktivně účastnily, zpívaly a reagovaly na dění na jevišti.
Představení bylo příjemným zpestřením školního dne a setkalo se s velkým ohlasem nejen u malých diváků.
V pátek 10. dubna jsme se se žáky 6. – 8. ročníku vydali na návštěvu Moravského divadla v Olomouci, kde nás uvítal slavný český muzikál Noc na Karlštejně. V rytmu známých písní jako „Lásko má, já stůňu“, „Asi do věží“ anebo „Jede král“ se nám představily hlavní postavy příběhu, král Karel IV. a jeho tesknící manželka Eliška, která porušením zákazu vstupu žen na Karlštejn roztáčí kolotoč záměn, nedorozumění a humorných situací. Nechyběly ani romantické zápletky a události udržující diváky v napětí až do samotného závěru.
Muzikál u dětí sklidil velký úspěch a nejeden z nás si ještě v autobusu pobrukoval ústřední melodie příběhu.
Naši sedmáci, osmáci a deváťáci se v pondělí 30. března zúčastnili v Uničově detektivního pátrání napříč povídkami Karla Čapka. Bylo to díky divadlu SemTamFór, které se snaží žákům poutavou formou představit nejen některé z Čapkových povídek, ale seznámit je i s jeho filozofií, kterou zastával. Vydali jsme se tedy na pátrání s ostřílenými kriminalisty, kteří řešili mnohdy neřešitelné zločiny a záhady, v nichž nebylo snadné rozeznat lež od pravdy, či najít tenkou hranici mezi právem a spravedlností. Takže Karel Čapek, jako vždy, navýsost aktuální. Navíc pro naše žáky vše z prvních řad. Došlo tedy, díky Rosťovi Krestýnovi, i k malé spolupráci herce s divákem…
V pátek 27.3. se na naší škole uskutečnil projektový den ,,Bez bariér“.
V tělocvičně si pro nás připravila program organizace APA (Aplikovaná pohybová aktivita) při UP Olomouc, která se snaží zapojit lidi se speciálními potřebami do běžného života skrze pohyb. Naši žáci si vyzkoušeli sporty, které boří bariéry mezi lidmi s handicapem a bez něj.
Boccia sport podobný francouzskému pétanque se hraje měkkými míčky. Jde o populární paralympijský sport vyžadující soustředěnost a preciznost.
Cornhole původně „indiánská“hra zaměřená na hod látkovým sáčkem naplněným kukuřicí na šikmou desku s otvorem. Aktivita trénuje odhad vzdálenosti a koordinaci ruka - oko.
Ladder Toss je hod dvěma kuličkami spojenými provázkem na třípatrový žebřík, kdy každá příčka má jinou bodovou hodnotu. Jde o skvělou hru na procvičení jemné motoriky.
Všechny hry je možno zavést do hodin tělesné výchovy s upravenými pravidly.
Starší žáci měli možnost hry basketbalu na vozíku s klasickým míčem. Sport je určen pro osoby s vadami dolních končetin.
Mladší děti si mohly vyzkoušet jízdu na vozíku formou závodu na určitou vzdálenost.
V družině si s dětmi pobesedovali manželé se zrakovým postižením. Velkým překvapením byli jejich dva pejsci. Jeden slouží jako vodící, je vycvičen k bezpečnému pohybu v prostoru, vyhýbání se překážkám nebo vyhledávání důležitých bodů. Děti měly spoustu dotazů, na které manželé velmi ochotně odpovídali. Zpestřením byl psí postroj s madlem.
Druhý pejsek slouží ke canisterapii,což je léčba využívající k mazlení, cílenému kontaktu s klientem. Pejsek pomáhá odbourávat stres, deprese, úzkosti.
Po vyčerpávající besedě měly děti možnost si pejsky pohladit a pomazlit se s nimi.
Další návštěvou naší školy byla nevidomá klientka Veronika s asistentkou z TyfloCentra Olomouc, což je organizace pomáhající lidem se zrakovým postižením. Veronika dětem povídala o svém životě, jak tráví volný čas, jaké moderní digitální pomůcky využívá k usnadnění života.
Na 5 stanovištích si žáci vyzkoušeli, jaké je to být úplně nebo částečně nevidomí. Seznámili se např. s Braillovým písmem, bílou vodící holí, slepeckými brýlemi. Pohráli si s hmatovými edukativními pomůckami (např.pexeso). Dětem se velmi líbil mluvící telefon, který např.umí určit barvu oblečení, popsat určitou věc nebo speciální brýle s kamerkou.
Další milou návštěvou byli klienti ze stacionáře Jasněnka Uničov.Pod vedením asistentky nám ukázali volnočasové aktivity (korálkování, vyšívání, pletení košíků, hra na hudební nástroje). Zpestřením byla ukázka života ve stacionáři v podobě videa nebo společný zpěv písně od Čechomoru s hudebním doprovodem.
Celý den jsme si krásně užili. Cílem bylo alespoň trochu porozumět světu neslyšících, nevidomých, či lidí s pohybovým omezením nebo mentálním postižením. Uvědomili jsme si potřebu vzájemné ohleduplnosti a trpělivosti. Celý den hodnotíme velmi pozitivně, nebyla to jen přehlídka technik a dovedností, ale především hluboká lekce empatie, boření bariér a předsudků.
16. března 2026 se žáci z 9. ročníku Marek Hejný a Adam Krestýn zúčastnili okresního kola fyzikální olympiády v Olomouci. Oba soutěžili v kategorii E určenou pro žáky 9. ročníku a kvarty víceletých gymnázií. Řešily se 4 teoretické úlohy v oborech: rovnoměrný pohyb těles, teplo, otáčivý pohyb těles, práce a výkon elektrického proudu, elektrický odpor, užití Ohmova zákona. Adam Krestýn obsadil celkové 4. místo, Marek Hejný skončil na 5. místě, oba se stali řešiteli okresního kola. Za jejich vzornou reprezentaci naší školy děkujeme a přejeme, aby i v dalším svém působení dosáhli takových dobrých výsledků.
