Žáci 6. – 9. třídy viděli představení nazvané „United Neighbours of London“ – příběh o vztazích mezi nájemníky domu, který ukazuje, jak je důležité si pomáhat a potkávat se, zvlášť v dnešní „digitální době“. Všichni naši angličtináři zaujatě sledovali příběh, poslouchali angličtinu a snažili se porozumět.
Představení bylo velmi přínosné vzhledem k výuce angličtiny a doufám, že i děti namotivovalo k dalšímu rozvíjení jazykových schopností.
Divadelní představení Dick Whittington and His Cat
V úterý 6. 5. 2025 se vydali žáci 3., 4. a 5. třídy do Uničova, aby zhlédli anglické divadelní představení Dick Whittington and His Cat. Příběh je inspirován známou britskou legendou o chudém sirotku Dickovi, který se za pomoci své kamarádky kočky stane starostou Londýna.
Děti představení dobře rozuměly nejen díky jednoduché a srozumitelné angličtině, ale také díky krátkým shrnutím děje v češtině, které zajišťoval vypravěč. Tento způsob vyprávění jim umožnil vnímat souvislosti, porozumět hlavním bodům děje a zároveň si osvojit nové anglické výrazy v kontextu. Atmosféru dotvářely jednoduché, ale velmi nápadité kulisy z kostek, které herci při přechodech mezi scénami svižně přestavovali – často právě v průběhu písní, takže představení mělo příjemný rytmus a spád. Kostýmy byly poutavé a promyšlené, výrazně odlišovaly jednotlivé postavy a pomáhaly dětem lépe se orientovat v příběhu.
Závěrem lze říci, že cíl divadelního představení byl beze zbytku naplněn. Děti měly možnost atraktivní a hravou formou rozvíjet své jazykové dovednosti, obohatit slovní zásobu a přirozeně si procvičit porozumění angličtině v reálném kontextu. Zároveň se děti ponořily do poutavého příběhu a odnesly si silný umělecký zážitek, který v nich může dále podnítit chuť učit se jazyk zábavně a smysluplně.
V pondělí 28.dubna 2025 se školní družina proměnila v magické místo plné čar, kouzel a dětské fantazie. Konal se zde tradiční Čarodějnický rej, oblíbená akce, která každoročně přináší nejen spoustu zábavy, ale i špetku tajemna.
Některé děti přišly oblečené do krásných čarodějnických kostýmů. Celé odpoledne se neslo ve znamení her, soutěží a smíchu.
Malí čarodějové a čarodějky si vyzkoušeli svou odvahu a představivost při hádání tajemných předmětů ukrytých v čarovném hrnci – ovšem pouze podle hmatu! S chutí si zaskákali v začarovaných pytlích, proletěli se na kouzelných košťatech a zvládli i slalom mezi překážkami. Nechyběla ani originální disciplína – házení čarodějnických pařátků do pavoučí sítě.
Po náročném kouzelnickém snažení si všichni zaslouženě pochutnali na šťavnatých špekáčcích, které si sami opekli nad ohněm. Celé odpoledne nám svítilo sluníčko a vše proběhlo v přátelské atmosféře a děti si odnesly hezké zážitky.
V pátek 25. 4. se žáci 6. třídy vydali na zajímavou exkurzi do historické ruční papírny ve Velkých Losinách. Program zahrnoval prohlídku historické papírny s výkladem o tradiční výrobě papíru. Žáci měli možnost sledovat jednotlivé fáze procesu výroby papíru. Na závěr prohlídky si každý žák vyrobil vlastní papír a domů si tak odnesli originální vlastnoručně vyrobený kousek.
Ku příležitosti Dne Země, který naše škola každoročně slaví výletem do přírody či jinou zajímavou akcí, vyrazili v pátek 25. dubna žáci 7. – 9. třídy na exkurzi do přečerpávací vodní elektrárny Dlouhé stráně. Ta se pyšní titulem 3. největší elektrárna tohoto typu na světě, a tedy 1. největší energetické vodní dílo v České republice. V roce 2005 byla zařazena mezi 7 divů naší země.
Exkurze byla o to zajímavější, že do prohlídky byla nově zařazena virtuální realita, díky které jsme se ocitli v útrobách vodního přivaděče, prohlédli si zblízka turbínu a generátor a „proletěli se“ nad oběma vodními nádržemi. Poté jsme šli dlouhým podzemním tunelem do kaverny, jeskynního prostoru, kde probíhají četné opravy a dále ven na hráz na prohlídku dolní nádrže. Na závěr jsme zamířili zpět směr Kouty nad Desnou, kde celá exkurze předtím začala.
Žáci i my, učitelé, jsme byli nadšeni, dovezli jsme si nové poznatky a zážitky spojené zejména s virtuální realitou, s níž se většina setkala naprosto poprvé.
