Evropský školní sportovní den
V pátek 26.9. se již tradičně na naší škole uskutečnil Evropský školní sportovní den. Celý den byl věnován pohybu, soutěžím a zábavě.
Děti z 1. až 5.třídy si mohly vyzkoušet celou řadu netradičních sportovních disciplín s podzimní tematikou. Každý si určitě našel stanoviště, kde mohl prokázat své dovednosti ,např. odvahu sbírat ovoce ze stromu v podobě žebřin, přeskakování překážek - dýní, šikovnost při sběru šišek na lavičce, lovení rybiček a žabí skoky, sklízení brambor pomocí smetáku apod.
Velké poděkování patří žákům 8. a 9. třídy, kteří rádi vypomohli na jednotlivých stanovištích.
Sportovní den byl nejen o soutěžení, ale také o spolupráci, společné hře a fair play. Děti se vzájemně povzbuzovaly a společně slavily úspěchy. Bylo vidět, že je pohyb baví a že si den náramně užily. Domů si sportovci odnesli medaili jako připomínku pěkně prožitého dopoledne.
Mám radost, že se nám podařilo uspořádat tento skvělý den plný zábavy s kladným vztahem k fyzické pohybové aktivitě.
Mgr. Ludmila Cigánková
Aktuálně ze ZŠ Šumvald
Mise adaptace
Naši šesťáci, sedmáci a osmáci se v minulých dnech zúčastnili velice netradiční akce. Celý den se v historickém fortu v olomouckých Chválkovicích pokoušeli „přežít“ v přírodě. Nejprve pod vedením zkušených lektorů dostali velmi podrobné i praktické poučení o první pomoci. Pak se v týmech vydali do venkovního prostoru, kde si museli opatřit vodu, něco k jídlu, materiál na stavbu přístřeší a rozdělání ohně. Podle mapy tak žáci došli do lesa, kde našli pramen s pitnou vodou, po cestě sbírali suché dřevo na oheň (což se opravdu po nočním dešti těžko hledalo), pak nosili další dřevo, větve a kmeny menších suchých stromů na přístřešek a v sadu u pevnůstky našli ovoce, bylinky a brambory. Mnozí zjistili, jak je těžké se rozhodovat, jak pomoci týmu, aby všichni přežili, kde přiložit ruku k dílu a kde naopak nezaclánět….
Tato survival aktivita bude pro všechny zúčastněné jistě nezapomenutelným zážitkem. Hlavně pro ty, kterým se podařilo rozdělat oheň, postavit krásný přístřešek, uvařit brambory, najít nádherné křemenáče nebo spadnou celým tělem do bláta….
Mgr.Vladimíra Piková
Mgr. Pavlína Listíková
Mgr. Karla Luňáčková
Pirátská únikovka v jediné truhle
Naši žáci 2. stupně si těsně před prázdninami vyzkoušeli nevšední únikovou hru. Jak již napovídá nadpis, celá hra se vešla do velké pirátské truhly, která v sobě skrývá nespočet zámků, tajných dvířek, elektronické hlavolamy, blikající kontrolky a vše, co může zabavit dorůstající mládež. Žáci se s jednotlivými kroky lopotili, ale s pomocí paní učitelky Listíkové, která u hry figurovala jako hlavní kapitánka, došli do zdárného konce, jímž byl nález pokladu. Truhlu, neboli Escape box, nám doručil kurýr před započetím hry a po třech dnech namáhání mozkových závitů dětí si jej opět vyzvedne.
Mgr. Hana Chudá
Cesta za pokladem aneb dobrodružství ve školní družině
Ve středu 18. června 2025 se děti ze školní družiny seznámily s legendou o hradním strašidle a rytíři Barnabáši. Poté se rozdělily do dvou týmů a společně se vydaly na dobrodružnou výpravu za pokladem. Čekalo na ně celkem šest stanovišť, která byla označena barevnými fáborky. Na každém z nich musely splnit náročný, ale zábavný úkol. Za odměnu získaly část mapy, která jim postupně odhalovala cestu k ukrytému pokladu.
Na prvním stanovišti čekala úloha z oblasti divadla. Děti měly za úkol seřadit různé divadelní postavy podle abecedy. Nešlo jen o znalosti, ale také o spolupráci a pečlivost. Pokud vše správně poskládaly, objevilo se jim jméno draka, který střežil jednu z částí mapy vedoucí k pokladu.
Další výzvou bylo chytání rybiček z improvizovaného rybníka. Děti si vyzkoušely svou trpělivost, zručnost i přesnost, když pomocí udic lovily rybky, které ukrývaly další stopy vedoucí k cíli.
Na dalším stanovišti bylo úkolem najít ukrytá strašidla a podle jejich písmenek složit název slavného českého hradu – Karlštejna. Hra je zavedla do světa fantazie, ale zároveň musely zapojit paměť i logické myšlení.
Následně na děti čekala jazyková výzva. Měly vyplnit tajenku, v níž se skrývalo jméno slavného českého sochaře – Josefa Václava Myslbeka, autora známé sochy svatého Václava. Děti se tak nejen pobavily, ale dozvěděly se i něco nového z české historie.
Velký úspěch sklidilo i stanoviště, kde děti skládaly z puzzlíků obrázek hradu Sovince. Každý kousek zapadl až po pečlivé domluvě a týmové práci. Všechny děti se nadšeně zapojily a společně sestavily celý obraz.
Jedním z nejzábavnějších úkolů bylo sestavení básničky z rozstříhaných veršů. Děti musely jednotlivé části správně složit za sebou, aby vytvořily smysluplnou báseň. Nešlo však jen o skládání – poté ji musel celý tým nahlas a srozumitelně odříkat. Děti tak trénovaly nejen rytmus a výslovnost, ale i odvahu vystoupit před ostatními.
Celá hra vyvrcholila u posledního, tajemného stanoviště, kde děti získaly poslední díl mapy a vydaly se hledat ukrytý poklad. A po chvíli napínavého pátrání ho skutečně objevily! Uvnitř se ukrývalo něco dobrého na zub pro každého člena týmu – sladká tečka za dobrodružstvím.
Odpoledne bylo plné smíchu, napětí i radosti z dobře odvedené práce. Děti si nejen zasoutěžily, ale také se naučily něco nového a prohloubily týmovou práci.
Danuše Bradová, vychovatelka ŠD
